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| 缩短年轻班主任成熟周期的几点做法 | |
| 引用本文： | 顾淼生.缩短年轻班主任成熟周期的几点做法[J].教学与管理,2005(2):12-13. |
| 作者姓名： | 顾淼生 |
| 摘 要： | 班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低，组织纪律的好坏，学习成绩的优劣，身体素质的强弱与班主任在这个班如何工作和指导不无关联。因此，提高班级管理工作效率，关键在班主任。目前，就我校班主任队伍情况看，40周岁以下的教师担任班主任工作的有31人， |
| 关 键 词： | 班主任工作 班级管理工作 学生思想 教育教学工作 学习成绩 教师 身体素质 年轻 做法 指导 |
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