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| 基于翻转课堂理念的英语国家概况课教学实证研究 | |
| 引用本文： | 张翼,孙金爱,王晓莹,张哲,屈明坤.基于翻转课堂理念的英语国家概况课教学实证研究[J].海外英语,2015(1):126-129. |
| 作者姓名： | 张翼 孙金爱 王晓莹 张哲 屈明坤 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学 北京 文法学院,北京,100083 2. 美国中北大学，那波维尔60540 3. 府学胡同小学美术馆后街校区,北京,100010 |
| 基金项目： | 该文受2013年“大学生创新训练计划”项目资助，项目编号Y20131807 |
| 摘 要： | 研究从概述翻转课堂理念的起源和发展入手,回顾该模式在国内外的成功应用,尝试将翻转课堂应用于英语国家概况课教学,构建了有效的学习流程。经过两年对教学实践的跟踪记录,使用SPSS统计软件对实验组和对照组的实验数据进行描述性统计及t检验,讨论了翻转式教学对课程成绩的显著影响,该模式中学习者在线上、线下的学习特点,及对该设计的反思。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 实证研究 英语国家概况课 统计分析 教学设计 |
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