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| 看课看什么？ | |
| 引用本文： | 佐斌.看课看什么？[J].湖北教育,2003(9):14-15. |
| 作者姓名： | 佐斌 |
| 作者单位： | 华中师范大学 |
| 摘 要： | 在以往的课堂教学中,教师个人往往是中心,教师“讲”得好不好。板书是否美观工整就成为评价课堂教学的常用的最重要标准。“听课”、“看课”的对象当然都是讲课者——教师。“听课”“看课”之后要“评课”,听课者一般对上课教师评头论足,区分上课人的名次与好坏,自己好像是局外人。我们倡导看课后要将看课者自己的认识、感受、理解、评价和建议等表达出来,与上课者和其他老师分享。 那么,“看课”该看什么?概括来 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学评价 评价原则 师生互动 新课程标准 学习态度 中小学 |
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