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| 此时无声胜有声——浅谈“肢体语言”在活跃高中思想政治课堂气氛中的四种效应 | |
| 引用本文： | 施跃.此时无声胜有声——浅谈“肢体语言”在活跃高中思想政治课堂气氛中的四种效应[J].教育教学论坛,2011(17):62-63. |
| 作者姓名： | 施跃 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区石河子市第一中学,新疆,石河子,832000 |
| 摘 要： | 肢体语言是一种非语言因素,是教师在教学中为达到教学目的而做出的表情、眼神、动作和姿势的总和。在某些情境里,利用肢体语言进行交流,其效果远胜于言语交流。 |
| 关 键 词： | 肢体语言 活跃气氛 提高效率 |
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