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实践生活化课堂,深化生活德育观
引用本文:
袁彬.实践生活化课堂,深化生活德育观[J].教师,2010(25).
作者姓名:
袁彬
作者单位:
湖南省怀化市迎丰路小学
摘 要:
课堂教学是德育主阵地,教师应把握教学环节,创设教育氛围,寻求德育的有效途径,将德育生活理论与实践生活相结合,不断延伸和深化课堂教育生活化的内涵,真正实现德育源于生活,回馈于生活.
关 键 词:
生活化课堂
生活化德育
实践
深化
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