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| 聋幼儿听力言语康复教育的特点 | |
| 引用本文： | 陈丽萍.聋幼儿听力言语康复教育的特点[J].学前教育研究,1996(4). |
| 作者姓名： | 陈丽萍 |
| 作者单位： | 湖南省听力言语康复研究中心 |
| 摘 要： | 聋幼儿听力言语康复教育的特点陈丽萍早在１６世纪，意大利医学家Ｇ．Ｃａｒｄａｎｏ认为，聋儿是可以通过画画一文字一口语的顺序学会说话并接受教育的。西班牙学者Ｐ．ｄｅＬｅｎｏ创建了第一所聋校，并获成功，他成为了聋儿康复教育的先驱者。我国多年在聋校教育中提倡... |
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