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| 《探索三角形全等的条件》教学设计 | |
| 引用本文： | 高守台.《探索三角形全等的条件》教学设计[J].中小学教学研究,2005(11):33-34. |
| 作者姓名： | 高守台 |
| 作者单位： | 山东省邹平县第一中学初中部,256200 |
| 摘 要： | 1、知识与技能目标：经历探索三角形全等条件的过程，掌握三角形全等的“边边边”条件，了解三角形的稳定性； |
| 关 键 词： | 教学设计 《探索三角形全等的条件》 教学目标 初中 数学教学 平面几何 |
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