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批评应尊重和理解——浅谈口头批评的艺术性
引用本文:李秉祯,冯志亮,刘建军.批评应尊重和理解——浅谈口头批评的艺术性[J].中国科技纵横,2011(2):92-92.
作者姓名:李秉祯  冯志亮  刘建军
作者单位:山东青州市职教中心,山东青州262500
摘    要:本文对班主任在教育学生过程中最常用的方法--口头批评的艺术性,结合学生的心理特点与接受能力,从对违纪学生既要严格要求、又要尊重和理解学生的基础上,如何提高教育效果、促进学生健康人格的形成,本文从四个方面进行了论述。

关 键 词:口头批评  尊重理解  教育效果
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