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| 高职数学课程系统建设研究 | |
| 引用本文： | 曾庆柏.高职数学课程系统建设研究[J].职业技术教育,2009,30(29). |
| 作者姓名： | 曾庆柏 |
| 作者单位： | 湖南对外经济贸易职业学院,410015 |
| 基金项目： | 2009年湖南省职业院校教育教学改革研究立项项目《职业院校数学课程教学教材改革研究》，主持人:曾庆柏 |
| 摘 要： | 根据对高职人才培养目标的分析,应将高职数学课程定位为现代公民必需掌握的文化素质课,为后续课程做准备的工具课,为未来发展做准备的基础课.建议高职院校开设基础数学课程和数字应用核心能力实训课程,其他专业可根据需要选修部分数学工具课程.高职数学课程的系统结构应为"基础模块A+职业模块B+拓展模块C".采用问题驱动、案例教学、项目教学三种教学模式. |
| 关 键 词： | 高等职业教育 数学课程 教学理念 系统结构 教学模式 |
Study on Systematical Construction of Mathematical Courses of Higher Vocational Education |
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