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| 心理理论视角下的儿童Asperger综合症、精神分裂症和孤独症 | |
| 引用本文： | 李晓彧.心理理论视角下的儿童Asperger综合症、精神分裂症和孤独症[J].徐特立研究(长沙师范专科学校学报),2009(2). |
| 作者姓名： | 李晓彧 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院,陕西西安710062 |
| 摘 要： | 心理理论是儿童社会认知发展研究的重要手段，在儿童Asperger综合症、精神分裂症和孤独症（自闭症）的临床实践中得到广泛应用。AS儿童的心理随着年龄的增长，其推测能力可能会得到一定的改善；在精神分裂症临床研究上，应该加强对精神分裂症脑结构及其病变的机制的研究对孤独症，心理理论应加强生态学的临床观察与实验室研究结合，注重对语言交流能力和社会功能的早期发展。 |
| 关 键 词： | 心理理论 Asperger综合症 精神分裂症 孤独症（自闭症） |
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