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| 以史为鉴,探寻中国儿童电影的教育性及出路 | |
| 引用本文： | 石晓雯.以史为鉴,探寻中国儿童电影的教育性及出路[J].电化教育研究,2007(11). |
| 作者姓名： | 石晓雯 |
| 作者单位： | 陕西师范大学新闻与传播学院 陕西西安710062 |
| 摘 要： | 传媒文化的负面效应威胁着儿童的身心健康,而服务于儿童的中国儿童电影在市场中遭遇冷落。本文以中国儿童电影的历史为参照,探讨了中国儿童电影的"教育性"及出路。提出榜样是中国儿童电影教育的母题,但教育性的过度追求影响了中国儿童电影的艺术生命力,"教育性"与"娱乐性"的完美结合才是中国儿童电影努力的方向,中国儿童电影呼唤艺术大师的关怀。 |
| 关 键 词： | 传媒文化 儿童电影 影视教育 电影艺术 |
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