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| 课本中一个“?”的思考 | |
| 引用本文： | 范权彪.课本中一个“?”的思考[J].高中数学教与学,2004(9):38-39. |
| 作者姓名： | 范权彪 |
| 作者单位： | 浙江省奉化中学 315500 |
| 摘 要： | 创设问题情境,以问题为基础展开教学是当前教改的基本思路.在我们的数学教学、学习过程中经常会有意识地提出问题、分析问题和解决问题.这一过程不仅重组、提升了知识结构,也激发了学习的兴趣.新教材中的研究性课题“想一想”及“?”恰好给了我们思考和知识延伸的空间.一、问题 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 数学教学 课本 分析问题 教改 研究性课题 学习过程 重组 基本思路 提升 |
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