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| 浅议如何提高高中地理教学的有效性 | |
| 引用本文： | 牛淑珍.浅议如何提高高中地理教学的有效性[J].中国科教创新导刊,2014(15):149-149. |
| 作者姓名： | 牛淑珍 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县汤家河高级中学,河北唐山063600 |
| 摘 要： | 要提高高中地理课堂教学的有效性,就要从地理学科特点出发,尊重学生的认知特点,结合新课程标准,灵活选择教学方式,正确定位师生角色,突出学生主体地位. |
| 关 键 词： | 高中地理 有效性 学科特点 教学方式 主体地位 |
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