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| 研究教学操作设计激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王保成.研究教学操作设计激发学生学习兴趣[J].体育教学,2003(5):1. |
| 作者姓名： | 王保成 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 目前有些教学内容枯燥、运动形式单一的体育课学生不喜欢上甚至厌烦,其原因是多方面的。我认为教学操作设计错误、教学方法与练习手段脱离学生实际是最主要的问题。现行的体育教学方法很多都是从竞技体育的训练方法演变过来的,实际上是一种以“训练”为主而不是以教育为主要目标的过程。这类教学方法本质上是竞技训练方法的浓缩,有许多与教学不相符合的地方。另外,教学是由“教”与“学”组成,也就是说,是由教师教授与学生学习两方面构成。因此,要提高教学效果和学习质量,教师必需因材施教,必需研究教学操作设计,激发学生学习兴趣。体育教学… |
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