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高等农业院校农学专业开设作物品质分析课程的探索与实践
引用本文:张建奎,李德谋,廖宇静,王季春.高等农业院校农学专业开设作物品质分析课程的探索与实践[J].农业教育研究,2004(2):4-8.
作者姓名:张建奎  李德谋  廖宇静  王季春
作者单位:西南农业大学农学与生命科学学院,重庆400716
摘    要:作物品质分析与作物栽培学、作物育种学、种子学等课程同时为作物生产提供理论及技术支持,是作物生产学科的骨干课程,可以作为高等农业院校农学专业的重要专业课程。由于作物品质包括农产品的物理特性、工艺品质、营养品质、食用、蒸煮(烘焙)品质等,是由多个品质因素相互影响、相互制约而构成的“复合体”。而且农作物种类繁多,产品各异,栽培者、消费者、畜群养殖者,对品质要求的标准不同。因此,应以有利于学生形成对作物品质的全面、正确理解为原则,以作物为主线。以实验教学为主要方式来安排作物品质分析课程的内容。

关 键 词:作物品质  农学专业  作物生产  群养  作物育种  营养品质  作物栽培学  课程  探索与实践  高等农业院校
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