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| 论生命哲学视野下教师教育价值取向 | |
| 引用本文： | 杜海平,石学斌.论生命哲学视野下教师教育价值取向[J].教育研究与实验,2011(4). |
| 作者姓名： | 杜海平 石学斌 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院教育学院;新昌教师进修学校; |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2009年度教师教育课题“生命哲学视野下中小学教师职业道德课程体系构建研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 教师生命是教师教育的逻辑起点。遵循教师生命的整体性、自主性、独特性、超越性是教师教育的前提性要求,从生命哲学高度观照教师生命,审视教师专业发展,提升教师生命质量是教师教育的基本价值取向。 |
| 关 键 词： | 生命哲学 教师教育 价值 |
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