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| 既要“减轻负担” 又要“提高质量”敢问路在何方 | |
| 摘 要： | 中小学生课业负担过重,由来已久,近年来有愈演愈烈之势,已成为社会普遍关注的教育热点之一。孩子们甚感读书之苦,“书包压断腰,作业比山高”的现象已非个别。那么,到底问题的症结何在?如何还中小学生以明朗的天空和欢乐的童年?这是一个复杂的社会问题的综合反应,解决这一症结的根本途径是学校、家庭、社会以及行政部门各方配合,综合治理。其中学校和教师责无旁贷,首先应从转变教学观念抓起,将“减轻负担”与“提高质量”有机地结合起来,走出一条教师乐教、学生乐学的新路。 为了贯彻李岚清同志关于“减轻学生过重课业负担”的指示及国家总委有关文件精神,《近本刊编辑部邀请武汉市部分校长、教师及学生家长就减轻中小学生课业负担问题进行座谈、他们从不同角度对“减负”问题进行了分析,并提出了一些相应对策,值得借鉴。 |
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