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| 初中英语教学法探究 | |
| 引用本文： | 魏玉玲.初中英语教学法探究[J].成才之路,2008(23). |
| 作者姓名： | 魏玉玲 |
| 摘 要： | 一、激趣法 教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识,这就是求知欲.可以说,没有兴趣就没有求知欲.当学生初学英语时,兴趣都很浓厚.只有那些对外语学习有浓厚的兴趣,把学习外语看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来.学生的学习兴趣直接影响学习质量.实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们的学习主动性和积极性就越高.因此,教师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果. |
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