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| 高师声乐教学的双重构建 | |
| 引用本文： | 杜晓山.高师声乐教学的双重构建[J].职业技术,2008(4):50. |
| 作者姓名： | 杜晓山 |
| 摘 要： | 声乐是高等师范院校音乐教育专业学生必修的一门专业技能课，也是一名合格的中小学音乐教师必备的专业素质。因此，在课程设置上，无论本科还是专科，声乐一般是贯穿始终的。高师声乐教学的目的是通过系统的发声呼吸训练，树立正确的声音理念，培养良好的歌唱习惯，使学生具备演唱中外艺术歌曲、歌剧选曲及创作歌曲的能力，从而在将来的中小学音乐课堂中，能声情并茂地范唱，使学生体验到歌唱艺术的美。所以，教学中的两方面——教师和学生都应找准自身位置，与时俱进，不断完善。 |
| 关 键 词： | 高师声乐教学 课程设置 专业素质 中小学音乐教师 专业技能课 专业学生 音乐教育 高等师范院校 |
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