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| 构建教师评价体系、促进教师专业化发展研究 | |
| 引用本文： | 潘怀林.构建教师评价体系、促进教师专业化发展研究[J].天津市教科院学报,2012(1):56-60. |
| 作者姓名： | 潘怀林 |
| 作者单位： | 天津市滨海新区塘沽第十五中学,天津,300451 |
| 摘 要： | 构建教师评价体系，促进教师专业化发展，首先要制定出各类教师的具体岗位职责，使每个人清楚应该干什么。其次要制定与岗位职责配套的评价指标体系，使每个教师知道干到什么程度才算好。最后，要制定考核的具体方法和奖惩办法，把评价指标体系落到实处。通过形成各个岗位的岗位职责，形成“千分制”教职工考核评价方案，形成与“千分制”教职工考核方案相对应的奖励方案和各类特殊的奖励方案，使教师的专业化水平显著提高。 |
| 关 键 词： | 教师 评价 专业 发展 |
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