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| 科学课应突出趣味性 | |
| 引用本文： | 田玉莲.科学课应突出趣味性[J].宁夏教育,2013(1):56-57. |
| 作者姓名： | 田玉莲 |
| 作者单位： | 灵武市台子学校 |
| 摘 要： | 小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，是小学生学习掌握科学的基础学科，包括天文、地质、气象、物理等学科的知识内容。学好这门课，不仅能对学生进行科学启蒙教育，使学生增长见识、开发智力，而且能培养他们主动探究创新的意识，形成爱家乡、爱祖国、保护大自然的意识，为全面提高学生的科学文化素养创造必要的条件。因此，如何根据小学生的身心发展特点，激发他们学习、探究科学奥秘的积极性和求知欲， |
| 关 键 词： | 科学课 趣味性 科学启蒙教育 科学文化素养 身心发展特点 小学科学 小学生 科学素养 |
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