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| “面积”的前概念调查研究与教学实践 | |
| 引用本文： | 邵汉民,裘建钢.“面积”的前概念调查研究与教学实践[J].中国教师,2013(15):42-45. |
| 作者姓名： | 邵汉民 裘建钢 |
| 作者单位： | [1]浙江省杭州市萧山区教研室 [2]浙江省杭州市萧山区任伯年小学 |
| 摘 要： | "前概念"指学生对将要学习的概念在先前的生活与学习过程中已经形成的认识与观念。了解学生的"前概念",是引导学生理解数学概念的基础。如何才能准确地了解学生的"前概念",如何依据"前概念"进行教学设计?下面以我们近期组织的"面积"的前概念调查研究与教学实践为例,阐述我们的做法。 |
| 关 键 词： | 前概念 教学实践 调查研究 面积 了解学生 引导学生 封闭图形 电视机 调查题 教学设计 |
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