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| 对"全面发展"的片面理解之辨析 | |
| 引用本文： | 张倩.对"全面发展"的片面理解之辨析[J].当代教育论坛,2003(1):59-61. |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 培养“全面发展”的人是我国多年来的教育目标，我而从这些年的教育实践来看，对“全面发展”的片面理解却广泛存在着。本文旨在以马克思主义经典著作为出发点，结合当前的一些教育现象，对四种主要流行的片面理解进行辨析。 |
| 关 键 词： | 全面发展 异化发展 个性发展 自由发展 全民教育 终身教育 素质教育 |
Analysis of the Segmental Apprehension on "Comprehensive Development" |
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| Zhang Qian.Analysis of the Segmental Apprehension on "Comprehensive Development"[J].Forum on Contemporary Education,2003(1):59-61. | |
| Authors: | Zhang Qian |
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