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| 谈高校中文专业写作课实践环节的缺失与改进措施 | |
| 引用本文： | 王言锋.谈高校中文专业写作课实践环节的缺失与改进措施[J].文教资料,2010(3):195-196. |
| 作者姓名： | 王言锋 |
| 作者单位： | 大连大学,文学院,辽宁,大连,116622 |
| 摘 要： | 写作技能是中文专业人才培养的主要目标之一。但是由于教学理念的落后和教学条件的限制，一些高校的中文专业写作课程中的实践教学环节严重缺失，影响了学生的写作能力的提高。为此，要加强实践教学环节，注重课后实践性作业的布置，充分利用校内的写作资源．建立写作实践基地和形成灵活开放的实践机制，完善实践考核制度。并加强实践师资的培养，切实改进写作实践教学环节。提高学生的写作水平，满足社会需求。 |
| 关 键 词： | 中文专业 写作教学 实践环节 缺失 改进措施 |
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