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| 让安塞的鼓点敲击学生的心田 | |
| 引用本文： | 秦艳.让安塞的鼓点敲击学生的心田[J].小学语文教学,2012(31):56-57. |
| 作者姓名： | 秦艳 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县实验小学 |
| 摘 要： | 在一次阅读教学大赛中,笔者执教了《安塞腰鼓》一课,现撷取其中两个教学片段,谈谈自己的所思所得。【片段一】师:同学们自主学习了课文,那么,安塞腰鼓到底好在哪儿?作者又是怎样用语言文字表达出来的?汇报你们的体会和收获。生:好在这是"一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇。"我从"骤雨一样……是强健的风姿"这句话中感受到场面的豪放。师:作者是怎样用语言表达出这种豪放场面的,谁能说说?生:作者把鼓点比作像骤雨一样急促,非常具体,让我们感受到场面的壮阔、豪放、火烈。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 安塞 腰鼓 语言文字表达 语言表达 自主学习 学生交流 作者 黄土高原 敲击 |
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