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| 中职语文教材的功能途径研究 | |
| 引用本文： | 邓世艾.中职语文教材的功能途径研究[J].教师,2014(29):86-87. |
| 作者姓名： | 邓世艾 |
| 作者单位： | 文山州卫生学校,云南 文山,663000 |
| 摘 要： | 语文是重要的交际工具,具有很强的工具性、综合性、实践性等。中职语文教学是一门"为专业课服务"的基础课程,以中职学生综合职业能力为本位,突出职业性。课堂教学是学校实施教育的基本途径,教师只有在教学的同时充分挖掘一切可以挖掘的情感资源,给学生以各种积极的情绪体验的积累,陶冶学生情操,才能促进学生情感素质的发展。 |
| 关 键 词： | 中职 语文教材 途径研究 |
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