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| 做我们应做的和能做的--分清类型，有的放矢--早恋的四种类型 | |
| 引用本文： | 王晓春.做我们应做的和能做的--分清类型，有的放矢--早恋的四种类型[J].班主任之友,2014(1):106-107. |
| 作者姓名： | 王晓春 |
| 摘 要： | 尽管深陷恋情的学生所遭遇的困境、所出现的问题各不相同，但班主任必须坚持这样的帮辅原则：先分析原因，再寻找对策。在探索中反思，在反思中学习，在学习中实践，在帮助学生成长的同时，教师的专业能力也会逐渐提升。 |
| 关 键 词： | 种类 早恋 学生成长 专业能力 班主任 反思 学习 教师 |
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