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从大学新生学习方式的不适应看高中物理教学
引用本文:张月明.从大学新生学习方式的不适应看高中物理教学[J].教师,2014(29):62-63.
作者姓名:张月明
作者单位:扬州大学物理科学与技术学院,江苏 扬州,225000
摘    要:进入大学阶段学习的大学新生,在学习上出现了困难和问题。本文通过分析大学新生学习方式上的不适应感,结合高中物理和大学物理的教学特点,发现高中物理教学中存在的衔接问题,通过改变高中物理的教学方式,来改变高中学生的学习方式,教会学生学习物理的方法,旨在减少其从高中进入大学的不适应感。

关 键 词:学习方式  物理教学  高中生  不适应
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