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| 多法并举 殊途同归——《保护大自然》一课三种教法比较 | |
| 引用本文： | 陆启威.多法并举 殊途同归——《保护大自然》一课三种教法比较[J].中国基础教育,2006(4):46-47. |
| 作者姓名： | 陆启威 |
| 摘 要： | 教材说明：《保护大自然》是人教版自然教材第十一册第一单元《生物和环境》的最后一课。本课是这一单元内容的后续和总结。目的在于使学生了解人的生活离不开大自然；人类活动对大自然的破坏；大自然被破坏将使人受到惩罚等等，使学生体会到各种自然事物是相互联系的，初步认识人与自然和谐相处的必要性，增强自觉保护和美化环保意识，知道保护生态环境的重要性，并由此向学生进行保护大自然，保护生态环境的思想教育。 |
| 关 键 词： | 《保护大自然》 殊途同归 教学方法 比较研究 第一单元 自然课程 小学 教材说明 第十一册 人教版 |
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