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| 数学课堂合作学习的可能性 | |
| 引用本文： | 邢雅峰,周仕荣,马翠.数学课堂合作学习的可能性[J].当代教育理论与实践,2011,3(5):124-125. |
| 作者姓名： | 邢雅峰 周仕荣 马翠 |
| 作者单位： | 漳州师范学院数学与信息科学系; |
| 摘 要： | 随着数学课程在教育改革中的不断深入,合作学习已成为数学课堂中学生学习的重要方式之一。从理论上来看,合作学习作为新课程所倡导的学习方式,较好地为学生搭建了互动、互助的平台,具有超越传统数学课堂的地方,但在实际数学课堂上却表现出许多不尽人意之处。数学课堂合作学习的可能性主要由数学与教育两方面所致,尤其是数学方面。因此,从数学的特殊性方面来认识数学课堂合作学习的可能性,把握数学课堂的本质,对课堂教学具有促进作用。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 合作 合作学习 数学的特点 可能性 |
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