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职业学校英语情境课堂的创设路径分析
引用本文:杨毅.职业学校英语情境课堂的创设路径分析[J].语数外学习(高中版),2012(4):27-27.
作者姓名:杨毅
作者单位:常州市武进中等专业学校汽车工程部
摘    要:当前的职业学校学生们的英语基础比较薄弱,兴趣不高,学习英语的能力弱。传统的英语教学模式不能够满足职业学校学生们的需要。笔者将从职业学校教育的角度出发,阐述如何创设有趣、生动的英语情境课堂,培养学生们学习英语的兴趣,提高他们的学习效率。

关 键 词:职业学校  情境课堂  创设路径
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