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| 在化学课堂中融入亲情教育的尝试 | |
| 引用本文： | 莫志碧.在化学课堂中融入亲情教育的尝试[J].广西教育,2003(30). |
| 作者姓名： | 莫志碧 |
| 作者单位： | 广西民族中专 |
| 摘 要： | 一、亲情教育的缺失与反思 亲情是什么?亲情是人们朝夕相处,相依为命,割舍不断的情感。作为家庭纽带的亲情不仅可以促使家庭成员之间相互信任、和睦相处、无私奉献,还能激发人的上进心,产生一种亲和力和凝聚力。然而,随着生活水平的不断提高,学生视野的不断扩展,我们却发现,不少同学不理解父母,甚至连举手之劳也要父母代劳,还开口闭口说“代沟”。部分学生身受慈祥的父母之爱,却身在福中不知福,在情感上只知获取,不知给予,心中无他人,事事以自我为中心,自私自利,自爱自怜,对人对事淡漠,缺乏责任感。个别学生责怪父母无能,对父母拳脚相加,甚至残害父母的性命……这些触目惊心的现象,说明亲情在部分学生心中逐渐 |
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