“比较法”在历史教学中的运用 |
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引用本文: | 曲立宏.“比较法”在历史教学中的运用[J].黑河教育,2000(4). |
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作者姓名: | 曲立宏 |
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作者单位: | 嫩江三中 |
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摘 要: | 历史的发展具有继承性、联系性及历史现象或历史事件之间的相似性。因此,在历史教学中,教师必须在帮助学生理解历史发展线索的基础上,引导学生对历史现象或历史事件进行综合比较,既能培养学生的观察力、综合力、概括力、分析力等,同时也能有效地防止学生混淆相似的历史现象或历史事件。 有比较才有鉴别,这是认识事物、分辨是非
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