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| 活动——使数学课堂彰显魅力 | |
| 引用本文： | 缪培培.活动——使数学课堂彰显魅力[J].新课程导学(上),2015(2):68. |
| 作者姓名： | 缪培培 |
| 作者单位： | 江苏省如东县洋口小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个动态的、不断发展推进的过程.这个过程中有规律可循,又有灵活的生成性和不可预测性.叶澜教授曾说过:“应从生命的高度,用动态生成的观点看课堂教学.”何为“动态生成”?我的理解就是要从学生的生活经验,已有的知识基础和天生就具有的思维能力出发,依据数学学科的特点,有效地组织数学学习活动,使课堂教学组织形式的“活”与学生学习过程中主动愉悦的“动”有机结合起来,这样我们的数学课堂才是精彩的富有生命力的课堂. |
| 关 键 词： | 课堂教学 不可预测性 学习过程 轴对称图形 思维能力 教学片段 叶澜 口诀求商 买东西 课堂气氛 |
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