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| 试论地理教学中学生时空思维力的培养 | |
| 引用本文： | 彭小舟.试论地理教学中学生时空思维力的培养[J].江西教育,2012(27):41. |
| 作者姓名： | 彭小舟 |
| 作者单位： | 江西省南昌市第二十三中学 |
| 摘 要： | 中学地理课,不管是自然地理还是人文地理,都存在地域性特点。掌握区域性特点的最有效办法就是利用地图等对各种地理事物的空间分布进行对比和相关性分析,从而找出事物的时空分布之间存在的内在逻辑联系和分布规律(趋势),并把这些规律用于对人类未知领域进行有预见性的规划,这也是地理学科的价值所在。因此,学生的时空思维能力 |
| 关 键 词： | 时空思维 思维能力 地理学科 地理学习 时空分布 中学地理 培养学生 地理图像 中学生 有效办法 |
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