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| 走出诗歌鉴赏教学的误区 | |
| 引用本文： | 陈志英,付立敏.走出诗歌鉴赏教学的误区[J].中国教育技术装备,2010(7):26-26. |
| 作者姓名： | 陈志英 付立敏 |
| 作者单位： | 河北省迁安市第二中学 |
| 摘 要： | 鉴赏题是高考语文必考题，且分值有增加的趋势。诗歌鉴赏题教学由原来的对选项特征的辨认，发展到现在的侧重诗歌的外部参照（如诗歌的题目、作者、注释等）和表达技巧的较好运用。但笔者认为：现在的诗歌鉴赏教学过于看重诗歌外部参照和表达技巧，而忽视对诗歌内容本身的分析与整合。这属于治标不治本的方法，很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。 |
| 关 键 词： | 鉴赏能力 诗歌 教学 误区 外部参照 |
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