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| 人教版小学数学四年级下册“解决问题”教材分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 邵瀛婧.人教版小学数学四年级下册“解决问题”教材分析与教学建议[J].山东教育,2010(1):82-83. |
| 作者姓名： | 邵瀛婧 |
| 摘 要： | 一、教材分析
本册的解决问题大致有三部分：第一部分是结合现实问题情境教学两、三步计算的解决问题，目的是使学生进一步感受和整理四则混合运算的运算顺序，抽象概括出运算定律，并将简便计算应用于解决实际问题。第二部分是简单的小数加减法解决问题，是加减法应用问题在小数中的延伸。第三部分是“数学广角”中简章的植树问题。 |
| 关 键 词： | 教材分析 小学数学 “解决问题” 教学建议 四年级 人教版 下册 四则混合运算 |
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