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| 心理教育在班级管理中的巧妙渗透——读《水煮三国》心得 | |
| 引用本文： | 廖思展.心理教育在班级管理中的巧妙渗透——读《水煮三国》心得[J].福建基础教育研究,2011(10):31-32. |
| 作者姓名： | 廖思展 |
| 作者单位： | 南安市温成中学 |
| 摘 要： | 从教九年，当了九年的班主任，积累了一些管理经验，也遇到很多困惑与问题。读了成君忆先生的《水煮三国》一书后，有一种茅塞顿开、豁然开朗的感觉。本书趣味性很强，作者巧妙地以三国人物为载体，将市场管理和营销理论渗透于一个个故事中，令读者在开怀一笑中受到启迪，顿悟人生的许多深层次问题，也对我解决班主任工作中的一些问题有很大的启发。为此，结合平时工作实践，浅谈感受最深的几点思考。 |
| 关 键 词： | 《水煮三国》 班级管理 心理教育 渗透 班主任工作 管理经验 营销理论 市场管理 |
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