|
|||||
|
|
| 英语课堂教学不规范教学行为和现象归类分析 | |
| 引用本文： | 张广军.英语课堂教学不规范教学行为和现象归类分析[J].通化师范学院学报,2005(11):44-46. |
| 作者姓名： | 张广军 |
| 作者单位： | 宁夏灵武市教研室 |
| 摘 要： | 在日常课堂教学活动中，不规范的教学行为和现象会严重地影响课堂教学质量的提高。对不规范的教学行为进行归纳分析，能够引起教师对教学行为的规范意识，提高课堂教学的有效性，对课堂教学效率的整体提高具有积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 英语 课堂教学 不规范教学行为 归类分析 教学效率 教学质量 教学方法 中小学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |