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| 论教学设计学研究的十个方向 | |
| 引用本文： | 李芒,周玉芬,李子运.论教学设计学研究的十个方向[J].电化教育研究,2004(11). |
| 作者姓名： | 李芒 周玉芬 李子运 |
| 作者单位： | 北京师范大学 北京100875 (李芒)，深圳职业技术学院 广东深圳518000 (周玉芬)，徐州师范大学 江苏徐州221009(李子运) |
| 摘 要： | 自从上个世纪 80年代初教学设计理论被引入我国以来 ,国内外教学设计的理论和实践在不断地嬗变和发展 ,这些新发展主要集中在本体论研究和应用性研究两个方面 ,对目前教学改革工作有积极的推动作用。纵观近年来教学设计理论和实践的发展动向 ,我们认为可以从十大方面加以盘点和梳理 ,并应该着力对这些方面进行认真的研究。 |
| 关 键 词： | 教学设计学 科学范式 发展方向 |
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