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| 基于微课程的高校图书馆信息素养教育探索——以北京师范大学图书馆为例 | |
| 引用本文： | 毛芸.基于微课程的高校图书馆信息素养教育探索——以北京师范大学图书馆为例[J].高校图书馆工作,2017(1). |
| 作者姓名： | 毛芸 |
| 作者单位： | 北京师范大学 北京100875 |
| 摘 要： | 1 实施背景
近年来,随着移动互联、智能终端、新媒体等高速发展与快速推广普及,人们的信息行为模式也产生了巨大转变.在文字、声音、动画、影像、网页、即时消息的全媒体环境中,通过全媒体渠道,随时随地利用碎片化时间获取富媒体形式的信息逐渐成为一种趋势和习惯,也成为大学生们获取知识的重要方式.同时,教育领域出现了一些新的教育模式.MOOC、移动学习、泛在学习、翻转课堂等新的学习方式不断兴起. |
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