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| 情境认知与学习理论评介 | |
| 引用本文： | 张英彦.情境认知与学习理论评介[J].淮南师范学院学报,2006,8(1):116-118. |
| 作者姓名： | 张英彦 |
| 作者单位： | 宿州学院,教务处,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 情境认知与学习理论是当代西方学习理论研究的热点。情境认知与学习理论在学习的本质、学习目的、学习方式、教师作用、学习环境设置等方面给我们带来了全新的观念。情境学习理论对行为主义学习理论、信息加工的学习理论有较大的整合性。 |
| 关 键 词： | 情境认知 情景学习 学习理论 学习环境 |
| 文章编号： | 1009-9530（2006）01-0116-03 |
| 收稿时间： | 2005-11-15 |
| 修稿时间： | 2005年11月15 |
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