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| 在回溯传统中实现审美意向的思维转变——适应儿童审美发展的小学民间美术创作的教学策略 | |
| 引用本文： | 杨鑫竹.在回溯传统中实现审美意向的思维转变——适应儿童审美发展的小学民间美术创作的教学策略[J].教学月刊(小学版),2020(1):57-60. |
| 作者姓名： | 杨鑫竹 |
| 作者单位： | 江苏省连云港师专一附小教育集团 |
| 摘 要： | 小学民间美术创作应基于儿童需要的记忆模式,通过"唤醒内在审美力""诱发深度感知力""抒发个性创造力""潜化丰厚鉴赏力"四个实施策略,转换学生创作思维,有效表达审美意象,提升儿童民间美术创作的能力。 |
| 关 键 词： | 回溯传统 民间美术创作 审美意象 思维转换 |
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