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瞻前顾后认真思考——漫谈如何钻研小学语文教材

引用本文：	亦逊.瞻前顾后认真思考——漫谈如何钻研小学语文教材[J].四川教育,1983(10).

作者姓名：	亦逊

摘要：	联系钻研一篇语文教材,先要联系大纲关于阅读教学的要求,看看这篇课文在这一册教材中所处的地位,所起的作用。再联系这一组教材,看看它和前后课文是怎样配合起来完成这一组教材的教学任务的。还要联系学生实际,看看班上学生语文知识的程度,以
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