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| “趣”字当先,让数学课堂更高效 | |
| 引用本文： | 李凯.“趣”字当先,让数学课堂更高效[J].数学教学通讯,2011(18):28-29. |
| 作者姓名： | 李凯 |
| 作者单位： | 江苏启东吕四中学; |
| 摘 要： | 高中数学具有高度的抽象性,是各学科中学习难度较高的一门学科.高中数学教师要善于结合数学学科的特点,在课堂教学过程中创设生动有趣的情境,巧设认知矛盾,并且围绕课堂教学主题,不断启发引导学生主动学习和进行创新学习.教师要时刻关注学生的点滴进步和变化,充分发挥评语的及时性优势和激励性作用,让学生体会成功的愉悦,让数学课堂教学更高效. |
| 关 键 词： | 数学课堂 兴趣 高效 |
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