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| 有效性——数学课堂永恒的追求 | |
| 引用本文： | 薛武,陈丽霞.有效性——数学课堂永恒的追求[J].小学时代,2009(2). |
| 作者姓名： | 薛武 陈丽霞 |
| 摘 要： | 正苏霍姆林斯基说过:"如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。"课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。如何使教师拥有课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略,是摆在广大教师面前的一个重要课题。 |
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