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| 破解有效习作教学的密码 | |
| 引用本文： | 孟明.破解有效习作教学的密码[J].四川教育,2010(2):94-95. |
| 作者姓名： | 孟明 |
| 作者单位： | 安岳县东方红小学 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的一个瓶颈。有效的教学指导，可以激发学生的写作兴趣．培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性．以及学生对生活的热爱。那么该如何有效指导学生习作呢？我以为，可从以下两个角度去尝试。 |
| 关 键 词： | 习作教学 学生习作 密码 观察生活 语文教学 作文教学 教学指导 写作兴趣 |
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