|
|||||
|
|
| 我国当前基础教育改革新课程内容解读 | |
| 引用本文： | 王兴华,张志刚.我国当前基础教育改革新课程内容解读[J].湖南教育,2002(1):38-39. |
| 作者姓名： | 王兴华 张志刚 |
| 作者单位： | [1]山东省泗水水县星村镇中心中学 [2]华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | ２００１年６月８日，教育部颁发了教基犤２００１犦７号文件，发出了《教育部关于印发〈基础教育课程改革纲要（试行）〉的通知》，正式颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》。千呼万唤之后，《基础教育课程改革纲要（试行）》终于浮出水面。我国当前基础教育改革新课程的目标是发展个性，它是选择和制定课程内容的依据。课程内容是课程目标的最直接的体现。本次基础教育课程改革纲要对课程内容的陈述是：“改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于重视书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，追求学生的学… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程内容 解读 教育改革 中国 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |