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运用图式理论解决听力教学中的问题
引用本文:任莉.运用图式理论解决听力教学中的问题[J].教学与研究(南京),2002,23(1):35-38.
作者姓名:任莉
作者单位:中国农业大学东区外语部,北京,100083
摘    要:本在分析大学英语听力教学中存在的诸多问题的基础上,阐述了图式理论的主要思想,并运用图式理论的观点,寻求解决这些问题的有效方法

关 键 词:大学英语听力课  听力教学  图式理论  学生培养
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