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导读:学生从素读到研读的桥梁
引用本文:贺克春.导读:学生从素读到研读的桥梁[J].青年教师,2010(9):49-50.
作者姓名:贺克春
作者单位:江苏省常州市第一中学
摘    要:笔者有幸听了常州市“李洁名师工作室”的两位骨干教师同题异构的阅读课《跨越百年的美丽》(作者梁衡)。

关 键 词:《跨越百年的美丽》  桥梁  研读  学生  导读  骨干教师  阅读课  工作室
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